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?“高校主题班会课程化建设工作室”第一期“员”桌派沙龙举办
2024年01月17日 15:41  单位 : 计算机科学与技术学院  撰稿 : 李珊珊    浏览次 

1月15日下午,老葡萄京官网“主题班会课程化建设工作室”第一期“员”桌派沙龙活动在燕山校区举办。校党委宣传部、学生工作部(处)部门负责人与来自8个学院(部门)的13名工作室成员共同参加了沙龙活动。活动由工作室负责人、计算机科学与技术学院辅导员李珊珊主持。

李珊珊围绕工作室条件基础、建设思路以及高校辅导员工作室典型案例与大家展开了交流研讨。她提出,主题班会课程化建设工作室将以服务师生、立德树人为立足点和出发点,充分发挥“学习共同体”的价值功能,通过大调研深入挖掘学生成长困惑,有针对性地构建主题班会课程化体系。同时,借助工作室这一平台,提升辅导员驾驭主题班会的能力,使主题班会作为集体教育的典型代表更富时效性、更具吸引力和影响力。

与会成员围绕工作室建设主题,展开了深入而广泛的沟通交流。涉及到主题班会课程评价和反馈机制、课程内容选取和开展形式、课程推广与应用办法、主题班会课与思政课有机融合等内容。此外,还涉及到工作室建设工作模式探讨等。大家各抒己见,迸发出许多新想法、新观念和新路径。

会上,党委学生工作部(处)副处长张贞梅介绍了老葡萄京官网辅导员工作室建设情况。她表示,“高校主题班会课程化建设工作室”是老葡萄京官网第四批立项建设的工作室之一,其主题鲜明,对焦精准,目标明确,希望在工作室主持人带领下,全体成员协同配合,精诚所至,碰撞出更多智慧的火花,形成一批可复制、可推广的理论和实践成果,为推动老葡萄京官网辅导员队伍专业化、职业化和专家化建设绵绵发力,久久为功。

党委宣传部常务副部长于洪良对沙龙活动的举办给予充分肯定。他表示,主题班会是辅导员对学生进行教育、管理、服务的主要形式和平台载体,对班会进行课程化建设,是增强辅导员业务素质和水平、提升和改进育人效果的必由之路,具有积极的实践意义。就工作室下一步的建设,他提出了四点建议和要求。一是重视实践和实效性。在实践中不断调整主题班会课程建设的科学性和规范化。二是注重分工与合作,工作室成员要扬长避短,优势互补,资源共享,进一步整合教育资源,发挥集体智慧。三是定期总结与提升,通过复盘、研讨等形式不断调整研究方向和进度,同时加强媒体宣传。四是目标高远,着眼省级辅导员名师工作室建设标准,努力产出高水平的理论和实践成果,创造更多可复制可推广的实践经验,积极打造工作室品牌,争取形成标杆和样板。

(供稿审核人:李云枝)



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